定 价：¥109.00
| 作 者： | 蹇世琼 |
| 出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 丛编项： | |
| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN： | 9787520389853 | 出版时间： | 2021-08-01 | 包装： | 平装-胶订 |
| 开本： | 16开 | 页数： | 字数： |
绪论
节 研究缘起
第二节 研究问题及意义
第三节 概念界定
章 教师认同发展的研究现状
节 教师专业发展研究
第二节 教师认同研究
第三节 研究述评
第二章 基于方探讨的研究设计与实施
节 研究方法论
第二节 研究对象
第三节 资料收集与分析
第三章 “满意”与“良心话”
节 “满意”教师认同的情感基础
第二节 “良心话”教师认同的道德力量
第四章 教师认同发展轨迹的类型.
节 教师认同发展轨迹的社会时间序列.
第二节 教师认同发展轨迹的类型..
第五章 教师认同发展轨迹的转折点..
节“60后”出生组教师认同发展轨迹中的转折点
第二节“70后”出生组教师认同发展轨迹中的转折点
第三节 两个出生组教师认同发展轨迹中的转折点差异比较
第六章 教师认同发展轨迹的家庭因素
节 学徒观察期时的家庭背景..
第二节入职后的家庭情况
第七章 教师认同发展轨迹的学校因素
节学校概述
第二节 同事关系..
第八章 教师认同发展轨迹的待遇因素.
节教师职业的社会地位 ..
第二节教师职业的工资待遇
第三节教师职业的专业地位
第四节教师职业中各类待遇的关系..
第九章教师认同发展轨迹的文化因素..
节 社会文化
第二节教师文化
第十章综合讨论.
节 植根于历史、社会背景的教师生命事件 ..
第二节教师认同发展轨迹中的生命事件..
第三节 文化、变迁与教师认同
第十一章结论与建议..
节 结论
第二节 建议..
..
参考文献
附件1访谈提纲 ..
附件2研究承诺书 . ..。
附件3 教师认同故事线图 .
后记.